为进一步深化课堂教学改革，提升教师教学能力与教学质量，会计与金融学院于9月26日在综合楼S207教室举办BOPPPS教学模式专题培训。本次培训由审计教研室主任、校本培训师滕萍萍老师主讲，学院全体教师参加。
培训伊始，滕萍萍老师以“什么是有效的教学”引发思考，通过便签纸收集每位教师的观点，快速激活现场氛围，并在开场中强调教学研讨对提升教学质量的重要性。
培训核心环节，聚焦BOPPPS教学模式各环节实施策略及各环节间的逻辑关系，采用“任务驱动+分组讨论”的方式，引导各小组展开研讨。过程中，各小组积极交流，通过思维碰撞梳理BOPPPS各环节的实施策略，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。
培训总结阶段，滕萍萍老师重点强调，教学目标是整个设计的核心导向，教师需从传统“知识传授者”转变为“学习引导者”。 她进一步指出，BOPPPS教学模式与OBE理念高度契合，其设计逻辑贯穿“反向设计、学生中心、持续改进” 三大核心原则，通过明确教学目标反向推导教学环节，以学生学习需求与能力成长为核心设计互动内容，依托前测、后测的反馈实现教学过程的动态优化，为教师重构课堂流程提供了清晰框架。
此次BOPPPS教学模式专题培训，不仅帮助学院教师系统掌握了BOPPPS教学模式，更为推进学院课堂教学改革奠定了坚实基础。后续，学院将持续跟踪教师的教学实践应用情况，通过教学沙龙、示范课展示等形式深化培训成果，共同促进教学质量提升。
送稿日期：9月26日 审核人：褚亮辉
