为深入贯彻落实学校教学工作部署，进一步完善二级学院教学质量保障体系，提升人才培养质量，6月11日下午，信息工程学院在综合楼四楼会议室召开教学质量保障体系建设专题会议。学院教学督导组全体成员及相关教学质量保障工作人员参加会议，会议由教学副院长康凤主持。
康凤强调了教学质量保障体系建设对学院发展的重大意义，指出“教学质量保障体系”是教学工作的核心指标之一，而二级学院督导队伍是落实质量保障的“前哨”和“主力”。她指出，当前学院正处于教学建设与改革的关键阶段，必须充分激发质量保障体系的激励与约束作用，推动形成“人人重视教学、人人保障质量”的良好氛围。
随后，与会人员围绕二级督导队伍的职责定位、工作方法及改进措施展开深入研讨。会议明确了下一阶段督导工作的重点内容：
一是规范听课评课制度。督导组要采取“随机+重点”相结合的听课方式，覆盖所有任课教师和各类课程。听课后须现场反馈、及时记录，重点评价教学目标的达成度、教学方法的适切性以及课程思政的融入情况，帮助青年教师持续改进课堂教学。
二是强化巡课动态监测。每周开展常态化巡课，关注课堂纪律、学生出勤率、前排就座率及师生互动状态。针对巡课中发现的共性问题，建立“一周一通报、一月一研判”机制，协同学工队伍形成管理合力。
三是严抓教学资料抽检。对照教学规范与质量标准要求，定期对课程教学大纲、教案、PPT、作业批改、实验报告、试卷命题及归档材料等进行交叉抽检。重点核查资料的规范性、完整性和持续改进痕迹，对存在问题的资料建立整改台账，实行销号管理。
与会督导教师结合自身工作实践，就如何平衡督导的“监督”与“指导”功能、如何利用信息化手段提高抽检效率、如何调动教师参与质量改进的内生动力等话题展开热烈讨论。大家一致认为，督导工作既要“把准脉”，更要“开好方”，通过精细化的过程管理，切实保障教学秩序的平稳有序和教学水平的稳步提升。
会议要求，一要提高站位，充分认识教学质量保障工作对学院生存发展的决定性作用；二要强化落实，将会议形成的各项措施细化到人、量化到周；三要注重闭环，建立“检查—反馈—改进—复查”的全链条质量循环，确保教学质量保障体系真正“长牙齿、接地气、见实效”。
本次会议进一步统一了思想、明确了路径、压实了责任，为信息工程学院教学建设与质量提升工作注入了新动力。下一步，学院将以督导队伍建设为突破口，持续完善“校—院—教研室”三级质量保障联动机制，达成扎实的工作成效。
送稿日期：6月14日 审核人：王明印
